实验室教学仪器设备器材损坏、丢失赔偿实施细则-实物室设备管理制度

 第一章  总  则

第一条  实验室教学仪器设备器材是学校保证教学、科研和行政、后勤工作顺利进行的物质基础,为了加强教职员工、学生爱护国家财产的责任感,管好用好仪器设备,自觉遵守各项规章制度,提高仪器设备的使用效益,避免损坏和丢失,特制定本制度。

第二条  为了堵塞事故漏洞、积极防止仪器设备器材丢失、损坏事故的发生,各单位应经常对使用人员进行爱护仪器设备器材的思想教育,建立健全各种规章制度,如操作规程、安全制度、维护保养制度、学生使用守则等,在现有条件下努力改善教学仪器设备器材保管条件。

第三条  对一贯严格执行管理制度,爱护教学仪器设备,提高仪器设备器材利用率有显著成绩的,对主动采取措施抢救减少物资损失的;损坏、浪费仪器设备器材行为进行抵制和批评教育的单位或个人,应给予以适当的表扬和鼓励,先进事迹应及时总结推广。

第四条  对不爱护仪器设备器材的、违反操作规程造成事故或隐瞒事故不报的、或制造假象推脱责任、态度恶劣的单位或个人,除责令其赔偿外,将视情节轻重,根据具体情节,给予适当的行政处分。

第五条  实验室仪器设备器材发生损坏、丢失、被盗时,使用单位应立即向学校有关部门(设备与实验室管理处或保卫处)报告,并保护现场,组织三人以上的调查小组进行查找事故发生原因,填写“广东技术师范学院仪器设备器材丢失、损坏事故报告单”,经学校有关部门审查作出结论后,办理赔偿及销帐手续。 

第二章  赔偿的界限

第六条  由于下列主观原因之一发生责任事故,造成仪器设备器材损失的,应予赔偿:

(一)不听从指挥,不遵守操作规程或不按规定要求进行工作。

(二)不按制度又未经批准,擅自动、用、拆设备器材。

(三)尚未掌握操作技术或了解性能及使用方法、轻率动用仪器设备器材。

(四)工作失职,不负责任,教师指导错误或纠正不及时,保管人员保管不当。

(五)私自从实验室(含实训室,下同)或仓库拿出,挪作私用造成损坏、丢失。

(六)因失职导致被盗、失火、水灾等情况造成损坏、丢失。

(七)个人借用仪器设备器材,如收录机、摄录像机、照相机、手提电脑、常用工具、体育器材及其它民用性强的仪器设备器材等,由于使用不当或保管不善而损坏、丢失。

(八)由于其他不遵守管理规章制度等主观原因造成仪器设备器材的损坏、丢失。

第七条  由于下列客观原因造成仪器设备器材损失的,经过主管部门鉴定,可以不赔偿:

(一)因实验操作本身的特殊性引起损坏,确实难以避免的。

(二)因仪器设备器材本身的缺陷或使用年久,接近损坏程度,正常使用时发生的损坏和合理的自然损耗。

(三)经过批准,试用稀缺的仪器设备器材,试行新的实验操作或检修,虽然采取预防措施仍未能避免的损坏。

(四)由于其它客观原因造成的意外损失。

第八条  属于下列情况,在确定赔偿金额时可按损失价值酌情减轻赔偿或免于赔偿:

(一)按照指导或操作规程进行操作,确因缺乏经验或技术上的熟练造成损失的。

(二)一贯遵守制度,爱护仪器设备器材,偶尔疏忽造成损失的。

(三)发生事故能积极挽救损失,并主动如实报告,认识态度较好的。

(四)因工作需要经常洗刷、移动易碎易坏的易耗品,造成损失的。

第九条  因责任事故造成仪器设备器材的损失,除按上述规定处理外,一般应责令当事人进行检查,并给予适当的批评教育或行政处分,以吸取教训,提高认识。情节不严重,损失价值很轻的可免予检查。对于一贯不爱护仪器设备器材,严重不负责任,严重违反操作规程的;发生事故后隐瞒不报,推卸责任,态度恶劣的;损失重大,后果严重的,除责令赔偿外,应根据具体情节,给予行政处分或依法追究刑事责任。

 第三章  赔偿处理办法

第十条  属于责任事故造成仪器设备器材损坏丢失的,赔偿损失时根据情节轻重、责任大小、损失程度,分别给予处理。其计算方法如下:

(一)损坏、丢失仪器设备器材的零配件,不致于造成仪器设备器材报废者,只计算零配件价值。

(二)局部损坏,可以修复的,只计算修理费。

(三)仪器设备器材损坏后,虽然能修,但质量下降,应按其质量情况,计算损失价值。

(四)局部损坏,但造成整台仪器设备器材报废的,应按整台仪器设备器材的原价值计算。

(五)凡可以作为个人使用的常用仪器、工具、量具以及民用性较强的用具、器材,因保管失职造成损坏、丢失或私自挪用丢失者,应根据情节轻重按原价的一至数倍进行惩罚性赔偿。

(六)损坏丢失仪器设备器材的责任事故不止一人时,应分清责任大小,分别承担赔

www.bigLagu.com
友情链接:大发快3走势图  大发快3官网  大发快3走势图  大发快3规律  大发快3官网  大发快3走势图  大发快3官网  大发快3规律  大发快3计划  大发快3网站